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  初中生教師節作文:我的班主任老師           ★★★ 【字體:
初中生教師節作文:我的班主任老師
作家:佚名    初中作文來源:本站原創    點擊數:    更新時間:2018-9-14    

  軟并且還很詼諧的人她是一個心腸出格。次上課時記得有一,上課講小話一個同窗,了講堂規律嚴峻影響,氣和的說讓那位同窗認真聽講我的班主任教員起頭是心平。一會兒但過了,提示當成了耳邊風那同窗就把教員的,忌憚的講開了又起頭肆無。師火了這下老,位同窗滾出教室惱羞成怒的讓那,個同窗要遭殃了咱們都以為這。曉得誰,一會兒剛過了,論問題的時候趁咱們在討,學的頭面帶淺樂的講著些什么教員就走出教室摸著這位同,教室繼續上課了然后就讓同窗進。位同窗不小心犯了一點點錯教員說:“我不克不足由于這,學來隨著遭殃就讓全班同,繼續上課吧所以咱們!過不,外示都不錯鑒于你們,是這么一個立即心里惱火概況也要給出錯的學生體面為師講個樂話犒賞一下你們若何啊?”我的班主任就,生的人寬大學。

  會愛護學生的教員她仍是一個出格。次晨會上記得有一,同窗由于體質弱咱們班的楊敏,暈倒差點。當即將楊敏送去衛生所我的班主任心急如焚的。不巧可真,大夫正好不在哪天衛生所的。急萬分教員焦,話給家長只好打電,不接德律風可家長,壞了教員這可急。歸去吧自己送,他同窗進修又耽擱了其。何之下無可奈,一個權宜之策教員只好想出,(教員說由于咱們倆進修好讓我和副班長護送楊敏回家,間就給咱們補了)下學后花幾分鐘時,德律風交給咱們并將自己的,就給她打德律風讓咱們一到,還沒到可咱們,話來問環境教員就打電。目不轉睛教員在,楊敏安然抵家”的好動靜希望咱們早點回校帶來“。

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